а

к

и

т

с

о

н

г

а

и

д

Ответственность и принятие

Максимальная польза от диагностики возможна, если вы настроены работать с результатами всей семьей, не перекладывать ответственность на специалистов с «волшебной пилюлей», принять своего ребенка таким, какой он есть, как отдельную личность.

Объективная оценка ситуации

Кто-то приходит, чтобы услышать, что их ребёнок именно такой, каким они себе его представляют, за эмоциональными поглаживаниями со стороны специалистов («ах, какой я хороший родитель!»), движимые модной тенденцией причастности к альтернативному образованию.

Мы проводим диагностику не для того, чтобы оправдать или опровергнуть ваши ожидания. Основная задача — дать объективную оценку образовательной и психологической ситуации ребенка.

Предметная
диагностика

Предметную диагностику мы проводим как независимую экспертизу остаточных знаний.

Готовность работать
в новом формате

Некоторые полагают, что диагностика подразумевает непременное сотрудничество с центром REBUS.

Совсем не обязательно. REBUS предложит вам варианты сотрудничества, если у нас есть возможность помочь ребёнку и продвинуть его на образовательном пути. Для этого нужно свободное место и подходящие группы детей, время у специалистов и действие — психологическая готовность семьи к работе в совершенно новом формате.

Диагностика с помощью игротехнологий

Диагностика с помощью игротехнологий прошла многоступенчатую апробацию в течение 5 лет. Практика сертифицирована. Является эксклюзивной и представлена только в Центре REBUS.

Авторы:
- Курбатова Светлана Юрьевна, тьютор, игропрактик;
- Дьяконова Наталья Львовна, тьютор, педагог-психолог.

Эффективность данной практики подтверждена экспертным сообществом.