Разберутся, как эффективно провести диагностику текущей образовательной ситуации ребенка, оценить его сильные и слабые стороны, наблюдая за игрой в группе. Поймут, как с помощью игротехнологий сопровождать проявление интереса ребенка и работу над его трудностями.

Освоят игровые практики в образовательной деятельности, разберутся с механикой игр и получат идеи для создания собственных образовательных игровых практик.

Узнают, во что играть семьёй с детьми разного возраста мирно и без поддавков, чтобы интерес у всех участников нарастал с каждой партией. Узнают, что играя, взрослые и дети создают доброжелательное пространство для работы со своими трудностями.

Научатся решаться на то, что трудно даётся. Ощутят свои дефициты и начнут с ними работать.

Игры — это мягкая мотивация к автоматизации учебных навыков в доброжелательной разновозрастной компании.